5月27日，在杭州市钱塘外语学校，一场别开生面的自然笔记课程开课啦！

这次课程开通直播信号，一个班级现场听课，全校其他学生都可以通过直播听课。

这堂自然笔记课程的开启，也拉开了第四届浙江省中小学生自然笔记大赛的序幕。

今年的自然笔记大赛，主办方依然会邀请自然笔记导师进校园授课，考虑到疫情防控的需要，我们还录制了“线上课程”，让更多的学生通过收看线上课程了解自然笔记的制作方法，同时还将开展更多有趣的户外课程，让孩子们创作自然笔记。

在社科界，有一个名词叫作“自然缺失症”。“自然缺失症”并不是医学上的诊断性疾病，而是一种社会现象，描述的是现代城市儿童与大自然的接触越来越少，甚至与大自然完全割裂，从而导致了一系列行为和心理上的问题。对于造成“自然缺失症”的原因，较为统一的认识是父母阻碍儿童在户外玩耍、可供玩耍场地的减少以及电子产品的日益盛行等。

从原因入手，我们其实能够找到有效避免“自然缺失症”的方法，观察大自然，记录大自然，给大自然写日记就是办法之一。当孩子以绘画、日记等形式记录自然变化，为大自然留下一份“时光档案”时，春暖花开、夏雷骤雨、落英缤纷和漫天飘雪……大自然四季的更迭，在我们眼中变得更有意义。

因此，我们向全省中小学生发出邀请，希望大家一起参与第四届浙江省中小学生自然笔记大赛，记录大自然的美丽瞬间，让大自然住进孩子们的心里。

本次大赛将设置多个赛区，以杭州赛区为例，主办方将组织“自然笔记导师进校园”，“自然笔记户外课”等活动，为学生自然笔记创作积累素材。

自然笔记导师进校园分为线上和线下。我们会邀请自然笔记导师进入多所学校校园给孩子们现场上课，但考虑到疫情防控的需要，杭城的大部分学校采取的观看“线上课堂”的方式，了解自然笔记创作的方法和技巧。

“自然笔记户外课”方面，主办方将在西溪湿地组织一系列自然笔记活动，主题包括神奇的空气、小鱼治水、观察鸟类、植物大反击等，活动现场将邀请专业导师设计自然笔记课程，并教授孩子们制作自然笔记。

除了杭州赛区，今年的大赛还将覆盖杭州周边的城市，通过“线上课堂”的方式让其他地市的孩子们一起来了解自然笔记，并积极参赛。

今年11月，大赛主办方将邀请专业评委组成评审委员会，对所有参赛作品进行评选，确定各大奖项归属，举办总结仪式，颁发一、二、三等奖、优胜奖、互动奖，并为优秀指导教师和优秀团队颁奖，同时还将为首批“浙江省中小学生创作基地”授牌。