西洞庭自然保护区宣传工作问卷调查报告

一 调查地点、背景及目的：

   调查地点：湖南省常德市汉寿县蒋家嘴镇、岩汪湖镇（西洞庭自然保护区）

   调查地点介绍：西洞庭自然保护区——西洞庭自然保护区是1998年元月经湖南省人民政府批 准建立的省级自然保护区。地处洞庭湖西部汉寿境内，东抵南洞庭湖，北与安乡，南县接壤，西邻常德鼎城区，南紧连汉寿县南部低山丘陵区，总面积3.568万公顷，其中湿地面积2.696万公顷。它承纳长江、澧水、沅水和汉寿县南部低山丘陵区的沧水、浪水烟包山河等8条支流，是东亚候鸟迁徙路线上的重要栖息地。保护区以水禽、水禽栖息地为主要保护对象，以阻止湿地进一步萎缩退化和实现湿地资源可持续利用为主要目标。2002年2月保护区被列入国际重要湿地名录。

蒋家嘴镇——蒋家嘴镇位于沅水尾闾、洞庭湖西滨，是西洞庭湖省级自然保护区蒋家嘴管理分局的所在地，毗邻广阔的西洞庭湖湖域（青山湖、龙湾湖、半边湖、安乐湖等），蒋家嘴镇总面积67.6平方公里，人口4.8万人，经济较为发达。位于蒋家嘴镇安乐湖畔的宣教中心，为世界自然基金会（WWF）长江项目的第二大宣教馆，同时也是湖南省青少年环境保护教育基地。

岩汪湖镇——位于县城东南部，距县城14公里，东抵洋淘湖镇，南涉向阳河与大南湖乡毗邻，西连周文庙乡，北隔沅水与鸭子港乡、坡头镇相望。总面积50.55平方公里，总人口27000多人，辖岩汪湖1个居委会，雷神庵、五龙、岩汪湖、平安、永兴、红菱、团和、红菱湖、黄芦山、高羊、新民、定上、五美、排子窖、烂泥湖、方嘴16个行政村182个村（居）小组，目平湖湿地保护区，岩汪湖电力排灌站等在设境内。岩汪湖镇地处湖区，境内河、湖、沟、港纵横交错，全镇经济以传统农业和养殖业为主。

湿地与我们的生活甚至生存息息相关，保护湿地意义重大，保护湿地就要关注湿地的每一部分。西洞庭是洞庭湖的重要组成部分，是我国的重要湿地之一。汉寿县的蒋家嘴与岩汪湖位于西洞庭自然保护区内，当地居民对湿地的认识及其生活方式对西洞庭湖有重要且直接的影响，因此保护区有必要加强对两地居民进行环境保护的宣传与教育，提升其素质，转变其观念，以达到保护湿地的目的，实现可持续发展。此次调查旨在了解西洞庭自然保护区的宣传工作成效，更是为今后更好的开展环境宣传工作搜集信息，提高宣传活动的针对性及有效性，同时利用问卷调查这一手段实现对居民的相关宣传。

二 调查方法： 

本次调查主要采用的是问卷调查和访谈相结合的调查方法。被调查者独立完成一份问卷，在遇到困难的时候，我们的调查员会对其进行引导。同时辅之以访谈，结合问卷及访谈内容进行分析得出结果。

三 调查对象：

此次调查主要是了解西洞庭自然保护区的宣传情况及当地人对保护区今后宣传教育工作的意见及建议，因此我们选择的对象主要是在当地做生意或居住的人，所有被调查者均是沿途随机抽取的。

被调查者中以学生和商人居多；年龄跨度较大，从15到70岁不等，各年龄阶段的人数分布较均匀，20~30与40~50岁年龄段的人数稍多；文化程度普遍不高，中学水平居多。
以下是此次被调查对象的具体情况（由于多种原因，有些被调查者信息未填完整）：

被调查对象基本情况

四 调查问卷基本情况介绍

本次调查共发放196份问卷，由于问卷都是当场收回，所以回收率100%。在蒋家嘴镇发放问卷100份，回收100份，有效问卷98份。在岩汪湖镇发放问卷96份，回收96份，有效问卷82份。

本问卷共11道大题，有10道选择题，1道简答题。其中选择题的1、2、3、4、7题为单选，5、6、8、9、10为多选，第11题为简答题。

第1~4题主要调查当地人对洞庭湖及保护区的了解程度，反映保护区的宣传情况；

第5~9题主要调查当地人对保护区进行宣传教育活动的时间、形式及具体活动的看法；

第10题主要调查当地人对于谁是湿地环境保护宣传参与者的看法;

请大家如实回答，单独作答，不要讨论！

西洞庭自然保护区宣传工作调查问卷

1、您知道洞庭湖分哪几块？

A、东洞庭、南洞庭、西洞庭

B、东洞庭、南洞庭、西洞庭、北洞庭

C、东洞庭、南洞庭、

2、您知道汉寿县位于洞庭湖的哪块？

A、东洞庭B、南洞庭C、西洞庭

3、您知道西洞庭湖自然保护区吗？

A、知道B、不知道

4、您是怎么知道西洞庭湖自然保护区的？

A、报刊杂志B、电视、电台

C、网络D、湿地使者行动

E、其他_____

5、您觉得保护区应该在什么时间段开展保护区的宣传工作？（多选）

A、爱鸟周B、湿地日

C、环境日D、地球日

E、植树节F、其他_____

6、您觉得保护区应该如何开展保护区的宣传工作？（多选）

A、对当地居民开展湿地知识讲座B、开展“爱鸟”征文活动

C、开展湿地文化图片展览D、开展湿地使者行动

E、其他_____

7、您认为保护区要开展环境教育工作吗？

A、有必要B、没必要、因为学校会开展

C、没必要、无关紧要

8、您认为保护区应该开展哪种环境教育？（多选）

A、制作乡土教材B、制作并分发环保明信片

C、与学校共合作开设湿地保护课程

D、在学校开展湿地保护主题黑板报

E、其他_____

9、您觉得保护区要开展哪些大型活动来加强保护区的宣传工作？（多选）

A、观鸟节

B、湿地文化节

C、其他_____

10、您觉得参与湿地环境保护宣传的人主要是哪些？（多选）

A、官员B、媒体

C、学生D、渔民或农民

E、游客F、专家

11、您对于保护区开展宣传工作有什么建议？

答：

如不介意，请留下您的信息。

性别：□男□女

年龄：

□20岁以下□20~30岁以下□30岁～40岁□40岁～50岁□50岁以上

文化程度

□没读过书□小学□中学□专科□大学本科□硕士或以上

庭年收入：

□4万元以下□4万～8万元□8万～12万元□10万元以上

您的主要职业：

□全职农民/牧民    □在外务工        □渔民        □学生   

□商人             □村干部          □教师        □其他 _______

五 调查结果及分析

经过对问卷的整理、统计与分析，我们得到以下内容:

（一）对第1题“您知道洞庭湖分哪几块？”，蒋家嘴和岩汪湖两地的被调查者中都有80%以上的人回答正确，选择“A.东洞庭、南洞庭、西洞庭”。对第2题“您知道汉寿县位于洞庭湖的哪块？”，蒋家嘴有83.67%的被调查者能说出汉寿县位于西洞庭，而岩汪湖知道的被调查者比例则更高，达到96.3%。这一定程度上说明大多数当地人对洞庭湖的概况还是较了解的。

据我们调查时观察，多数被调查者在回答这两个问题时是很犹豫的，也许并没有人明确的告诉他们洞庭湖就是分为三个部分，或是有宣传但成效不是很好（频率低、周期短、范围小……）。

（二）对“您知道西洞庭湖自然保护区吗？”（第3题）这个问题，两地的被调查者有超过90%的人明确地回答“知道”，但蒋家嘴有8.51%的被调查者、岩汪湖有4.9%的被调查者不知道西洞庭湖自然保护区。

其中回答“知道”的人接近一半是由于自己曾经路过或听人说过，30%的人是通过报刊杂志、电视电台、网络等媒体得知保护区的，也有10%左右的人是通过以前和今年的湿地使者行动了解到的。

    首先这说明“西洞庭湖自然保护区”这个名字在这两地人心中还是比较熟悉的，但虽然是小比例的人不知道，也说明保护区的宣传似乎有些不够，一是因为一个镇的范围并不算大，二是因为保护区从1998年建立已经经过了11年半的时间，保护区在当地的知晓度应该能达到100%的。

（三）在回答“您觉得保护区应该在什么时间段开展保护区的宣传工作？（多选）”（第5题）时，更多的人在爱鸟周、湿地日、环境日、地球日、植树节这五个选项中选择了前三个，不少人还“其他”选项后填上了“春节”、“年关”等，他们说是由于这段时间镇上的人最多，外出打工的回家了，农田里干活的、湖里打鱼的也都休息了，这时的宣传效果应该会比较好。

对于“您觉得保护区应该如何开展宣传工作？（多选）”(第6题)这个问题，两地的被调查者更倾向于"A.对当地居民开展湿地知识讲座"（蒋家嘴有27.37%,岩汪湖为65.9%）、"C.开展湿地文化图片展览"（蒋家嘴有27.37%,岩汪湖为53.7%）、"D.开展湿地使者行动"（蒋家嘴有21.05%,岩汪湖为42.7%），对于"B.开展爱鸟征文活动"这种对参与者要求较高的活动选择的人较少（蒋家嘴有16.84%,岩汪湖为32.9%），也许在宣传环保教育有一定成效、大家的积极性被调动起来后开展效果会更好。一些被调查者还在“其他”选项后补充了“在学校、小区增设宣传栏”，“充分发挥网络作用”等。

第9题“您觉得保护区要开展哪些大型活动来加强保护区的宣传工作？（多选）”，在观鸟节与湿地文化节两个选项中，蒋家嘴镇39.7%、岩汪湖53.7%的被调查者选择了观鸟节，选择湿地文化节的人数相对更多一些（蒋家嘴49.4%、岩汪湖85.4%）。多数被调查者都知道东洞庭的岳阳每年会举办一次观鸟节，而西洞庭的鸟类资源相对没有那么丰富，如果西洞庭举行湿地文化节，则可选择的范围更广，也许更能发挥出自己的特色。两地分别也有10.84%和7.3%的选择“其他”，他们的想法有举办旅游节、多开发一些景点、举办龙舟赛等等。

（四）第7、8题是关于保护区开展环境教育工作的问题，蒋、汪两地分别有97.96%、96.3%的被调查者认为保护区有必要开展这项工作。在第8题问到开展环境教育的具体形式时，选项及选择率如下：A.制作乡土教材（蒋25.96%,岩47.6%）B.制作并发放环保明信片（蒋10.58%,岩29.3%）C.与学校共合作开设湿地保护课程（蒋33.65%,岩67.1%）D.在学校开展湿地保护主题黑板报（蒋22.12%,岩42.7%）。在“其他”选项后被调查者的补充答案有“制作保护区光碟并免费发放”，“保护区标本室定期开放并有专人讲解”等。当地人对保护区开展环境教育工作是很支持的。

（五）“您觉得参与湿地环境保护宣传的人主要是哪些？（多选）”（第10题）是最后一道选择题，蒋12.06%，岩46.3%的被调查者选择"A.官员"；蒋23.4%，岩62.2%的被调查者选择"B.媒体"；蒋24.11%，岩65.9%的被调查者选择"C.学生"；蒋11.35%，岩35.4%的被调查者选择"D.渔民或农民"，蒋19.86%，岩53.7%的被调查者选择"E.游客"，蒋9.22%，岩17.1%的被调查者选择"F.专家"，总体来看选择媒体和学生的最多。

（六）第11题是一道简答题，用于当地人对于保护区如何开展宣传工作的建议。在调查中我们收集到的建议还是不少，通过整理归纳，得到的建议大致有以下几点：

1.与学校合作，定期进入学校，向学生、老师宣传，并坚持下来；

2.充分利用电视、电台、网络等媒体，加强宣传力度，拓宽宣传渠道，大力向外地游客宣传，提高保护区知名度；

3.多在社区、学校设立宣传栏，适时更新宣传栏内容，并定期维护宣传栏；

4.希望保护区工作人员以身作则，坚持做好本职工作，带头做好环保；

5.希望保护区在做宣传时能保持一段较长的宣传期，并适当增加宣传频率，让宣传取得实际的效果；

六、调查结果说明

从整体的调查结果显示，当地居民对西洞庭湖省级保护区的认知度不高，很多人都是在猜测中或是调查员口中得知，西洞庭湖省级自然保护区的宣传工作还有很大的发展空间。绝大多数的居民期待保护区在宣传方面的工作能做得更加细致、深入、全面和持久，特别是宣传方式要更加新颖和多样化，参与人员要更加广泛。

七、我们的建议

      1、 保护区定期开展宣传教育工作，充分利用世界湿地日、世界环境日、爱鸟周、世界水日等时间进行宣传，同时节假日也是开展宣传的不错选择。

      2、 创新宣传手段，综合使用各种宣传方式。包括使用专门的宣传车，充分利用广播电视媒体，对当地居民开展湿地知识讲座，湿地文化图片展览（以动植物、湿地美景等为主题），纪录片播放，.发放宣传册、书签，发起签名等方法。

      3、 举办大型的宣传体验活动，让更多的人参与其中，感受自然之美。例如，举办观鸟节与湿地文化节，邀请各地人员参加。举办赛龙舟等传统活动，让人们深入洞庭，了解洞庭风貌。

      4、 开发乡土教材，与定点学校合作与老师联手开设专门课程，对学生进行相关宣传教育，激发他们热爱自然，热爱湿地的情感。同时可在学校设专门宣传栏，定期更新内容，已达到宣传的目的。

      5、支持大学生开展“湿地使者”等宣传教育活动。与其合作，共同开展针对居民的各种调研、调查。在这其中实现对西洞庭湖湿地的宣传，实现对湿地保护与沿湖整治等工作讯息的传达。

      6、开放保护区管理局的鸟类、鱼类标本室，设置专门的解说员，吸引人们主动来了解保护区管理局，了解西洞庭湖的物种。

      7、保证宣传工作的持续性和有效性。工作人员以身作则，坚守岗位，带头做好宣传保护工作。